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欧赛德斯--数字化探究实验系统的发展背景
发布时间:2016-06-07

      广东最专业的实验室建设装修公司欧赛德斯的专业施工队,凭借丰富的施工经验和管理经验,秉承“诚信、优质、高效、创新”的理念,从设计、计划、工程材料采购到每个制造,安装工序均有严格的操作程式和规范,能有效保证工程进度和工程质量,并且优质的服务在各界树立了良好的口碑和信誉。      

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      数字化探究实验系统,在业内也被称作“数字化信息实验系统”(DigitalInformationSystem),简称“DIS”,在教育部颁布的 装备标准中被称为“计算机数据采集处理系统”或“理科综合/生物/理科综合实验微机接口及辅助教学系统”,不管何种叫法,都是计算机信息技术应用到理科实 验中去的一种现代化实验平台。

  1.计算机信息技术的快速发展及普及:随着计算机信息技术的日益快速发展,计算机已经走进了生活、工作中的各个领域,也日益成为我们普遍使用的现代化工具,这为数字化探究实验系统的出现提供了基本的技术准备。

  2.新课程标准中明确提出了提倡把计算机信息及多媒体技术应用的理科实验中去:“现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用,为理科综合课程 提供了丰富的课程资源。将信息技术与理科综合课程整合,既有利于学生学习理科综合知识和技能,又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。

  3.教材中出现了相关的实验内容,比如沪教版、人教版的高中理科综合教材中已经有很多的理科综合实验需要数字化实验方式解决。

  4.传统的实验仪器及方式越来越不能满足现代化教学的需要,传统的实验仪器使很多实验没法做、做不好,新的教学方法越来越重视探究性教学,数字化实验系统是探究性教学的平台和工具,师生也越来越欢迎新的实验手段和方法。


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